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Pomona College, as a liberal arts institution, fosters intellectual curiosity that reaches across disciplines, within a close-knit, engaged community where academic and student life transcend the classroom. Quoting from Pomona’s mission, “the close ties among a diverse group of faculty, staff and classmates” inspire Pomona students to “engage in the probing inquiry and creative learning that enable them to identify and address their intellectual passions.”
Pomona’s mission suggests that our institution is at its strongest and most successful when all members of the community have appropriate opportunities to actively participate in College governance. To enable and promote such involvement, Pomona College has adopted a set of decision-making principles (detailed below) and protocols (detailed in our decision-making and consultation narratives) that inform and guide collaborative shared governance between the Board of Trustees, administration, faculty, staff, and students.
The bylaws of Pomona College form the foundation of our shared governance. They broadly outline the institutional roles and responsibilities of the Board of Trustees, the Officers of the College (including the president, vice presidents and registrar), and the faculty. Additional self-governance bodies include the Faculty Executive Committee, Staff Council and Associated Students of Pomona College (ASPC). These groups address issues specific to their constituencies while also contributing valuable perspectives to the Board and administration. Additionally, they participate in the process of deliberation and decision making by nominating representatives to various shared governance entities, including standing committees and ad hoc task forces.
Effective governance depends on the collaboration of these various campus entities, recognizing that certain groups and individuals hold specific legal and fiduciary responsibility for guiding the College’s direction and others play essential roles in delivering the College’s mission and shaping its community. The principles and protocols that follow are intended to guide this collaboration.
Declaración de gobernanza compartida
Pomona College, como institución de artes liberales, fomenta la curiosidad intelectual que cruza las fronteras entre disciplinas, dentro de una comunidad unida y comprometida donde la vida académica y estudiantil trasciende el aula. Citando la misión de Pomona: “los lazos estrechos entre un grupo diverso de profesores, personal y compañeros de clase” inspiran a los estudiantes de Pomona a “participar en la investigación profunda y el aprendizaje creativo que les permite identificar y abordar sus pasiones intelectuales.”
La misión de Pomona enfatiza que nuestra institución alcanza su mayor fortaleza y éxito cuando todos los miembros de la comunidad tienen oportunidades adecuadas para participar activamente en la gobernanza del College. Para facilitar y promover esa participación, Pomona College ha adoptado un conjunto de principios de toma de decisiones (detallados a continuación) y protocolos (detallados en nuestra matriz de decisiones) que orientan y guían la gobernanza compartida y colaborativa entre la Junta de Fideicomisarios, la administración, el profesorado, el personal y el estudiantado.
Los estatutos de Pomona College constituyen la base de la gobernanza compartida. En términos generales, describen los roles y las responsabilidades institucionales de la Junta de Fideicomisarios, los funcionarios del Colegio (incluidos el presidente, los vicepresidentes y el registrador) y el profesorado. Los cuerpos adicionales de autogobierno incluyen el Comité Ejecutivo del Profesorado, el Consejo del Personal y la Asociación de Estudiantes de Pomona College (ASPC). Estos grupos abordan asuntos específicos de sus sectores, al tiempo que aportan valiosas perspectivas a la Junta y a la administración. Además, participan en el proceso de deliberación y toma de decisiones mediante la nominación de representantes a diversas instancias de gobernanza compartida, incluidos comités permanentes y grupos de trabajo ad hoc.
La gobernanza efectiva depende de la colaboración entre estas diversas entidades del campus, reconociendo que ciertos grupos e individuos tienen responsabilidades legales y fiduciarias específicas para guiar la dirección del Colegio, mientras que otros desempeñan funciones esenciales en la realización de la misión institucional y en la conformación de su comunidad. Los principios y protocolos que se presentan a continuación tienen como propósito orientar esta colaboración.